2013年秋季少儿合唱活动方案
(发稿时间:2014/1/11 9:15:49  阅读次数:1206 )

 

2013年秋季少儿合唱活动方案

 

为了进一步发展青少年活动中心的气氛,培养音乐人才,促进音乐教育的健康发展,更全面性的培养学生,本次特展开了班级音乐会活动,其内容包括唱歌、舞蹈等环节,由同学们自编、自导、自演,极大的唤起学生对音乐的创作热情,不断地提高学生对音乐的兴趣,在乐中学,在“乐”中学,下面是本次展开“班级音乐会”的做法,具体如下:

一、活动组织形式

主持人(学生报幕):主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。

二、活动时间:20131228

三、活动地点与参与人员:青少年活动中心302小合唱班

四、活动要求:

1、以“我爱音乐”为主题,根据活动主题来设计活动内容

2、要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,自选表演形式,自选时间排练,自选主持人等。

五、活动方案

1、节目范围:自选或改编本季度中所学的教材内容,也可以选择自己喜欢的歌曲或表演的形式,要求内容健康、积极向上,展示小学生素质的节目

2、节目形式:唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、对唱、合唱)

舞蹈(独舞、双人舞、小组舞等)

3、节目人数:根据表演的内容,自由组合,每人至少一个或一个以上的节目,节目单由音乐老师整理并进行审核。

4、节目由教师指导排练。

六、活动安排

1、教师方面:制定班级音乐会活动方案,提前布置任务,在学生进行排练时给予学生一定的指导,为学生的排练提供帮助,做好学生的组织协调工作。

2、学生方面:(1)演出地点:所在班级(青少年活动中心)。(2)推选4名主持人(负责主持节目外,还要统计本班的节目数量)。

3)摄影:教师

七、活动过程

1、活动前期:(1)做好音乐会场地布置。

   2)收集及整理节目。

3)确立主持人4名。

2、活动中期:教师在学生排练中给予指导,做好学生之间的组织协调工作。

4、活动后期:教室召开班级会议,分配具体工作及任务。

正式进行彩排演练。

音乐会活动正式开始。

5、活动结束:(1)全体学生清理现场。

2)活动结束后做好活动总结。

3)对活动的录像、照片收集整理存档。

 

 

 

 

 

 

活动总结

1、组织形式:这种音乐会活动对提高学生的音乐素质有重要的意义,促进学生参与音乐实践,全面发展自我,同时也培养了学生的创新能力,展示自我个性等。

2、表演:能够发挥学生的特长,是表现个性与创新的平台。

3、氛围:音乐气息浓厚,每一位同学都积极参与活动,表现自我,气氛特别活跃。

 

 
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