特别的爱给特别的你
(发稿时间:2016/5/3 9:26:35  阅读次数:935 )

                    桐城市吕亭中心小学  吴德梅

胡锐今年8岁,现就读吕亭中心小学101班。虽眉清目秀,却目光无助,语言有碍,他渴望亲情!如同一颗刚刚发芽的种子,需要温暖的阳光,更需要浓浓的爱!但是命运之神并没有给他带来好运,他还没有来到世间的时候,妈妈怀的是双胞胎,但是最后却独自来到人间,遗憾的是他常患病,必须吃药,而吃药的后果就是他的反应能力渐渐变慢,思维不同常人,言行有悖常理。如果胡锐是在一个有父母疼爱的家庭中生活,享受着亲人的爱和教导,这样对于孩子的成长会有一定的帮助的,但是在他还不会说话的时候,因为特别原因他的父母就离婚了,他随父亲生活。不久其父亲再婚,但是两年后其父再次离婚,所改变的是,他多了一个还不会走路的小弟弟。本来两个孩子都由年迈的奶奶照看,其父亲在外打工,还能够维持家庭的生活。但是不幸再次降临到了这个家庭,奶奶不幸得了食道癌,2015年的12月份虽然做了手术但是并不成功!而他如今只有让在外打工的大姑回家照看他。作为姑姑只能阶段性的照顾他的生活,漫漫人生他又会如何面对?我揪心的沉思和疼心的无奈。如今他在学校里,不是拿这个同学东西就是打那个同学,而对他所犯的错误,我都带他向其他的学生家长赔不是,有的家长说:“老师这又不是你的错!”我告诉家长:“他是我的学生。他的家庭…..”在我讲了他的家庭情况后,家长们都能够包容这个孩子。而班上的其它孩子,在通过我告诉他们胡锐的家庭和生活情况,以及因为身体原因吃了药才会如此时,有好几个孩子都含泪的说:“老师,我感觉胡锐好可怜!我以后要和他玩了。”有的说:“胡锐不是要打人,他是不知道怎么和我们玩。”善良的天使可爱的宝贝,你们的语言让我深深的感动,你们的赤子爱心让我动容。我告诉孩子们如果发现他的行为不当一定要注意,告诉老师不要和他玩危险的游戏,你们可以爱他,关心他,但是更要保护好自己,因为你们每个人都是我的宝贝!

那么如何帮助这个孩子呢?通过三个月的相处我发现,胡锐是个渴望得到爱的孩子,由于以前的种种经历,他不善与人交往,而他的家人都说他因为吃药太多大脑不好。时间久了,家人都把他看成异类只会给他吃的,不去关心爱护他,从而忽视他的感受。但是他同样需要我们的尊重与真诚相待。于是我试着接近他,开始总是遭到抵触。而我知道对待一个这样的孩子需要耐心与持久。我就不厌其烦一遍又一遍地,一次又一次地用亲切的语言与他说话;当他情绪不稳定时,我会用动作,如拥抱、抚摸头等肢体语言来安抚他,让孩子真真切切的感受到老师对他的爱。慢慢地他对我有了笑意,那是天使般快乐的笑。

我的关爱虽然使他了很大的进步,但是还不能与同伴交流、友好的相处。于是我充分的为他提供与同伴交往的机会,有目的地组织一些活动。如开展“我的好朋友”、“大家是一家人”等各种形式多样的活动,鼓励引导大家一起来帮助、关心他。孩子们都争先恐后地帮他拉他做游戏等等,孩子们用热情感染着他,渐渐地他不再动不动就打人了,能对同伴传达友好的信息了。

通过观察我发现他对文字很感兴趣。于是每次我上语文课的时候都会让他写几个字,然后表扬他的字写的多好呀!听到表扬,他的脸上露出了笑容。我及时给与鼓励表扬“你真棒!”予以积极正面的强化。成功地体验增强了他的自信心。

经过将近一学期的教育干预,他能简单地与同伴交流了。但是我知道,对于这样特殊孩子的教育不是一朝一夕、立竿见影的,需要我持之以恒,付出更多的心血。作为教师,我们有着义不容辞的责任。对于他这样特殊儿童更有一种特殊的情感。他星光般的眼睛,天使般的笑容深深牵动着我,引导我用心去体会,用心去教育!真心祈祷这颗幼苗能健康快乐的成长!

 
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