中学学生心理健康教育个案辅导记录
(发稿时间:2016/4/6 11:14:19  阅读次数:893 )

早恋疏导
心理辅导员:张松林

 

辅导对象:李同学

班级:九年级(2)班

性别:男

年龄:15

辅导时间:2015.12.22


问题表现:

    九年级上学期开始,从不迟到的李同学开始偶尔迟到,且迟到的频率越来越高,作业也常常拖欠,不能主动完成,各科考试成绩均有不同程度的下滑。经过调查,发现他与一名女生交往过密。

    
辅导对策及过程:

  

    根据李同学的情况,我采用综合性辅导对策:

    (一)从李同学本人来说,我主动找他谈心。首先,使其认识早恋的危害及中学生不宜早恋的原因:(1)中学生认知发展不成熟,不具备谈恋爱基本条件(2)情绪发展不稳定,无法承担恋爱的社会责任和义务(3)中学是奠定人生基础时期,精力分散会造成终身遗憾。
    
(二)从家庭方面来说:我主动找李同学家长谈话,要求其父母多与儿子进行思想、心灵的交流,加强情感沟通,重视他思想品质的发展;多与学校加强联系,了解孩子在校的真实情况。

    

    通过多次谈话,李同学逐渐意识到早恋的危害,又由于女孩转学,减少了双方接触的机会,两人关系逐渐冷淡。他明确了高中生的学习目的,树立“我要学”的正确态度,全身心投入学习中,以积极的态度迎接中考。

    

 

 
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